《文教資料·高中版》雜志與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取,保持優(yōu)勢,敢于爭先,是一本公開發(fā)行的綜合性刊物。主要面向高中師生,致力于推廣先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每期雜志都有針對性地推出一系列高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、教育動態(tài)等。此外,雜志還關(guān)注教育領(lǐng)域的熱點問題,刊登有關(guān)教育政策解讀、教育改革動態(tài)、教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)等方面的文章。
在內(nèi)容設(shè)計方面,該雜志跳出傳統(tǒng)的教材結(jié)構(gòu),采用了新穎有趣的方式進(jìn)行布局與排版。它通過圖文并茂的方式,將復(fù)雜的知識點以生動的圖表和實例呈現(xiàn)出來,使學(xué)生更容易理解和記憶。此外,還注重閱讀體驗的互動性,設(shè)置了一些互動性強(qiáng)的欄目,如智慧測試”和自我檢測”等,讓學(xué)生在閱讀的過程中進(jìn)行自我評估和學(xué)習(xí)反饋。讀者群體主要是全國高中學(xué)生和教師,以及人文社科領(lǐng)域的學(xué)者和專家,旨在為廣大高中學(xué)生和教師提供一份高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊,幫助他們了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究成果,提高他們的綜合素質(zhì)和能力水平。
[1]稿件的參考文獻(xiàn)采用GB/T7714—2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的要求,同時在文中對應(yīng),用帶方括號的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注為上角標(biāo)。
[2]附錄內(nèi)容較少,與參考文獻(xiàn)排在同一頁;如出現(xiàn)內(nèi)容較多,則另起一頁。附錄的字體為12磅,TimesNewRoman字體,加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。
[3]摘要及關(guān)鍵詞摘要以第三人稱對全文進(jìn)行準(zhǔn)確概括,包括研究目的、方法、結(jié)論等,勿用“本文”“筆者”等主語,字?jǐn)?shù)在100-200字之間。
[4]基金項目獲省、部級以上科學(xué)基金資助產(chǎn)出的文章和國家重點攻關(guān)項目的研究論文,請在篇首頁下方以“基金項目”標(biāo)識,注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。多項基金項目應(yīng)依次列出,其間以分號“;”隔開。
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[6]文稿按版式順序須包括以下內(nèi)容:題目、作者姓名、作者單位、中文摘要、關(guān)鍵詞、中國圖書資料分類號(簡稱分類號)、英文摘要、正文、參考文獻(xiàn)。
[7]文稿須附中文標(biāo)題,不宜超過20字。若論文課題為基金資助項目,請在標(biāo)題下方注明基金名稱及編號。
[8]題名:恰當(dāng)、準(zhǔn)確、簡明、清楚的反映論文全部重要信息,盡可能將表達(dá)核心內(nèi)容的主題詞放在題名開頭,保證檢索的敏感性和特異性。慎用縮略語、特殊符號、疾病例數(shù)等。一般不超過20個漢字。
[9]文中注釋一律采用頁下腳注,用阿拉伯?dāng)?shù)字編序,注明作者、書(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版年份(或第*期)、頁碼(請遵循GB/T7714-2015《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》,2015年)。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的,只注版本卷次,不注頁碼。
[10]正文內(nèi)連續(xù)敘述中的序號采用①……;②……;③……。分級超過3級后用網(wǎng)括號如:“①”,“②”表示,并采用連排。
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