雜志簡介
《讀寫算·小學高年級》雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性刊物。主要面向小學五、六年級學生，旨在提高他們的閱讀、寫作和計算能力。內容豐富多樣，包括了各種有趣的故事、活動和練習，旨在通過寓教于樂的方式，幫助學生提高學習興趣，培養良好的學習習慣，提升學習能力。雜志的內容包括兒童文學、趣味語文、同步輔導、同題作文、佳作點評、作文例話、情趣作文、校園文學、數學思路點撥等欄目，每個欄目都有其獨特的主題和內容。
本刊是一本專為小學高年級學生設計的教育類雜志，自創刊以來，一直致力于為小學生提供豐富的閱讀材料和有益的學習方法，以“啟迪智慧，陶冶情操”為宗旨，旨在培養小學生的閱讀興趣和文學素養，提高他們的寫作能力和綜合素質。期刊內容豐富多樣，既有學科知識的講解和訓練，也有課外閱讀和寫作指導等內容。注重培養學生的實踐能力和綜合素質，通過設置手工制作、科學實驗、社會實踐等欄目和活動，鼓勵學生們動手動腦，發揮創造力。
期刊須知
[1]關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般應選取稿件中的關鍵性詞組，避免使用較寬泛的詞，數量3～8個。
[2]摘要置于中括號內（“［摘要］”），200字左右；摘要的內容須是論文基本觀點摘錄，防止寫成文章結構或作者思路的介紹。
[3]表格請排為三線表，標注表序號、表題名（應有自明性）、表項名稱，表項指標值；線圖和照片應科學合理、規范清晰。
[4]基金項目有則加。格式為“基金項目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項目，本刊將酌情優先發表。
[5]注釋：主要用于對文內某一特定內容作必要的解釋或說明。須在文內某一特定內容的最末一字右上方用帶圓圈的阿拉伯數字標明序號（例①、②表示），全部注釋按序次排在文末。
[6]來稿應說明研究問題的切入點、創新點；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分；不得一稿多投或變相重復發表。
[7]引言一般勿超過250 字。概述本題的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀(可列出主要的參考文獻)，并應明確提出本文目的。
[8]參考文獻采用尾注方根據國家標準《文后參考文獻著錄規則》（GB/T7714-87）的要求在稿件中進行標注，并采用順序編碼標注制，各篇文獻要按正文部分標注的順序依次列出。
[9]引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯網資料，請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。
[10]標題層次不宜過多，一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如：第一級為 1，第二級為 1.1，第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫，序號后空一格書寫正文。
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