東方寶寶雜志訂閱

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作為一本文化雜志，編發的文章，不僅注重思想性，更注重可讀性、感染力和滲透力，追求高品位、高質量文章，以其豐富性及多樣性的形式呈現。將正確的思想、高尚的道德、崇高的理想、生活的哲理，巧妙地融入精美的文章當中，使讀者在輕松、愉快的閱讀中陶冶情操、凈化心靈，增強了讀者的閱讀興趣。

播種行為,收獲成長，淺談提升大班幼兒自我服務能力的策略，案例背景，在現代家庭隔代教育、獨生子女居多的現狀下,我們的孩子大都是全家的“小太陽”,他們的生活總是被家長們包辦代替得太多,在家長們愛的“呵護”下,大多數幼兒的自理能力、獨立能力都較為薄弱。而幼兒時期是培養意識、發展思維的關鍵期。培養幼兒的自我服務意識,不僅有助于幼兒提升自我服務能力,也有助于幼兒獨立意識的發展,提升幼兒的社會適應性,形成完善的人格。

圖書館是傳承文化的場所,它的創建也是社會文明的標志之一。蘇霍姆林斯基講過:“沒有讀書就沒有教育,學校可以沒有老師但是不能沒有書。”在一次“讓我們親近書籍”的研討活動中,作家鄧友梅先生說道:“我只上了三四年的學,但是不要忘記我讀的書不比任何一個大學生少,因此受教育的年限跟學習功底不完全是畫等號的,但讀書學習是成功的法寶。

一、建構“完美”的支架式師幼互動“支架”源于建筑行業中使用的“腳手架”,支架式師幼互動是利用概念框架、媒介形式等作為師幼學習過程中的腳手架,可通過腳手架的支撐作用促進師幼均衡全面的發展。在中班電子白板科學活動《螞蟻的言殿》中，教師通過細致的解析活動過程，探索科學活動如何使用電子白板,進一步研究與探索白板功能的運用手段如何與活動環節互補互促，使傳統狀態下嚴肅、生硬的科學活動充滿童趣和創意。

建構游戲構建課程幼兒園建構游戲的思與行，《3-6歲兒童學習與發展指南》中說:游戲是促進幼兒學習與發展的重要途徑。游戲是幼兒的天性,它伴隨著幼兒的成長,可以說,沒有游戲就沒有發展，而幼兒園里的建構區是幼兒自我表現、展示自天性和潛力的活動區。

《東方寶寶》雜志（CN:32-1663/Z）2002年創刊至今一如既如地沿著原初確立的方針在前行，在與時代相融和的同時，依然保持著它的風骨與氣度，讓讀者在輕松閱讀的同時進一步鞏固知識。辦刊理念：自創刊以來，《東方寶寶》經歷了一系列的變更和改版，但是其追求卓越、勇于創新的辦刊精神卻始終不渝。